Skeptisk?

Læreren ser utover klassen og meddeler at vi skal jobbe med blogging det neste halvåret, og at vi skal få vurdering. Det er 35 minutter til timen slutter, 35 minutter til jeg må raske sammen sakene mine, slenge bøkene inn i skapet og løpe ned til gymgarderoben for å skifte til gymtimen som begynner akkurat 10 minutter etter at norsken har sluttet. Minuttene går og jeg finner verken på bloggtittel eller visningsnavn. Neste hindring er at jeg lagde meg en google-bruker for et par uker siden fordi kontaktlærerne forventet at vi skulle planlegge uka vår i google-kalenderen. Jeg kan ikke huske passordet mitt. Jeg prøver å få brukeren til å sende passordet til meg på mail, men så henger pcen min seg selvfølgelig opp. Når pcen min endelig kommer til seg selv igjen, er det bare et kvarter igjen, og jeg har ikke funnet på noe passende navn til verken bloggtittel, visningsnavn eller hva bloggadressen min skal hete. Jeg dulter borti Kelsey som sitter ovenfor meg. Vi diskuterer navn, når jeg endelig kommer på et bloggnavn. Jeg ender opp med å kalle den "The lion and the lamb." Etter noen minutter med mer tenking, ender jeg opp med å bare bruke it's learning-brukernavnet mitt i bloggadressen min.

Når jeg endelig har laget meg en blogg, er timen slutt. På vei ned trappa til gymgarderoben tenker jeg på dagen. Blogging? tenker jeg. Faglig blogging? Jeg kan ærlig meddele at jeg sjeldent leser blogger, utenom halvgamle menns blogger på andresiden i VG. Ja, de har jo endel på hjertet de også, klager over hvor dårlig kampen på lørdag var, og meddeler hvor irriterte de er på NSB som gjorde at de kom for sent til jobben mandags morgen på grunn av en signalfeil på Oslo Sentralstasjon. Men tilbake til min egen blogg. Oppgaven var så enkel som at alle i 1STA, alle 120 elever, skal lage hver sin blogg, slik at lærerene kan gå inn og vurdere omtrent én gang i måneden og følge oss opp der slik at vurderingene ikke skal være fullt så formelle på skolearena eller it's learning. Det er dette som virkelig forvirrer meg. Vi skal lage en blogg som skal ha faglig innhold og som skal gjøre at vurderingene skal være mindre formelle. Er det virkelig meningen at vi skal sitte på skolen og skrive innlegg på vår egen blogg og skrive ned hva som faller i hodet på oss av faglige ting slik at elevene som ikke klarer å åpne munnen i timen skal ha sjansen til å uttrykke seg faglig. Når sluttet forresten karakterer og tilbakemeldinger i skolen å være formelle? Det er jo tross alt karakterer vi snakker om! Litt skeptisk? Vel, det må jeg ihvertfall innrømme med hånden på hjertet at jeg er.